small child playing

难怪程序

preschool child during play time

“难怪给了我的三个孩子的信心开始幼儿园 - 他们很容易分离,并适应他们的新环境,新的同学玩,独立探索活动难怪做出激起了我的孩子们继续为‘大孩子’的学校,和。我感到幸运,他们有这种积极的预幼教经验。”

  - 吉尔,奥伦的妈妈,埃利安娜和英杰

 

凌晨奇迹

covid-19更新: 凌晨奇迹的开始日期待定。 点击这里 填写登记表,表示你的兴趣;我们会尽快更新您。 

婴儿温暖和培育的课堂体验 3-12个月 和他们的父母或照顾者,凌晨难怪提供旨在加强你的孩子的社会,情感,语言发育适当的活动,早期识字发展。每类包括与地面玩具,俯卧时间,运动活动,圆的时间与歌曲,fingerplays和婴儿手语,一个lullabye和再见有气泡的探索。 类是长度为45分钟,并在特定的下午从1运行:15-2pm。

难怪

covid-19更新: 难怪类被限制在5成年人与儿童对和程序已经填充为10月一月任期。 点击这里 填写登记表,加入等待列表。

对于儿童年龄 1-2.5年 和他们信任的成年人,这学龄前儿童准备计划旨在通过一致的课堂常规,鼓励主动学习和有意义的接触与他人。通过教师指导和开放式的游戏体验,加强儿童语言发展,点燃好奇心,开拓的解决问题的能力的发展,树立信心 - 所有的培育,活泼的创作环境。这个音乐驱动类包括开打,圈时间用歌声,fingerplays和童谣,小吃和讲故事的时间,总运动游戏,跳舞,在健身房,感觉勘探和橡皮泥泡,和lullabye再见。 类在长度是90分钟,选择上午和下午运行,10-11:30点或2:30-4时。报名参加全学年或个人春季或秋季学期。 

难怪接下来的步骤 

covid-19更新: 难怪下一步开始日期待定。 点击这里 填写登记表,表示你的兴趣;我们会尽快更新您。

这个温柔的分离程序为儿童设计的, 18个月,年纪大了, 谁是没有年龄资格德怀特的完全分离学前教育2S程序,而是准备加入课堂社区独立于他们信任的成年人的。下一步学生转2至3月1日的学年之前,并在上课与他们的父母或照顾者,至少在程序的第一个月。儿童表现出他们愿意,教师帮助学生与分离过程。熟悉的教室环境提供结构和指导,同时让孩子们去探索。老师鼓励独立探索和促进合作发挥,帮助学生交朋友,学会轮流,建立语言和社会情感技能。日报报业集团的活动包括自由发挥,艺术,音乐,圈时间,健身房玩,小吃,和讲故事的时间。这项计划可以帮助青年学生获取和学前班的认识和发展学习的终身爱好。 班满足每周两次,在下午90分钟,2:30-4pm,在整个学年。


申请人 德怀特幼儿园 谁是目前就读难怪或小,难怪下一步的学生提供了一个缩写 录取过程 和早期的通知选项。

领导

克里斯·艾伦
幼儿园的主任
(212)362-2350分机703
callen@dwight.edu
 

洛里·泰勒 
河滨校区项目协调员
(212)362-2350分机768
ltaylor@dwight.edu

诺拉汤姆森
导演幼儿园招生
(212)362-2350分机748
nthomson@dwight.edu